2008-9-29 17:41
一地雞毛
我是一個平凡的學生，我想我生命中最慶幸的一件事，就是唸了法律；現在藉著等待服役的幾個月，我將跟大家分享我的大學刑法課程內容。
我唸的是中南部一所著名的國立大學，這所學校有一位號稱刑法學權威的女老師。雖然聽說過她上課有許多怪癖，然而，我抱著好學的精神，即使聽說她每學期當掉很多人，我還是要選她的課；而且聽說她是國家考試典試委員，沒上過她的課，或唸過她寫的書，保證考不上律師司法官。
與她接觸的第一堂課，除了開頭她說明了3分鐘與刑法不相干的內容，從此兩個學期6個學分，都讓我的大學生涯時時與刑法相關，且充滿了驚奇。
「各位同學好，大家能進來國立大學法律系就讀，想必高中生涯都是成績頂尖的學生，廢話不多說，老師在進入課程前，先跟大家溝通一點上課的必要須知。」
她一進教室，也不管台下同學是否準備好了，就劈頭講了一堆。
等她說的逐漸在我腦中產生印象，抬起頭來我才發現這個所謂典試委員，竟然出奇地年輕，而且姿色比起班上絕大多數女同學，更是毫不遜色。長長的睫毛，帶著自信的眼神，白皙而冷艷的臉，就像小說中驕傲的OL上司。
後來我才知道，原來她從小便是資優生，16歲就拿到博士，即使現在已經教了幾年書，也升任教授，還是比很多研究所學生年輕，看起來也頂多像大學部的學姊。
她穿著低胸淺藍套裝，襯托出她近170cm的身高和姣好的身材，從他露出約三分之一的黑色胸罩，我估計大概是B+的罩杯；隱隱約約看出她身體的曲線，令人不禁生起遐想。
「第一點，老師發現有人把老師的上課共筆提供給金笛出版社，嚴重威脅到老師教科書的銷售量，所以老師要求大家，不准在上課錄音，請大家把錄音機、錄音筆收起來。」這句話說完，雖然有許多同學面有難色，但劈哩帕拉地，真的五六十隻錄音筆都收了起來。
「第二點，上課內容的舉例，純粹為了幫助大家加深印象，請大家認真思考文字以外的刑法內涵，而不僅僅是案例的特殊性。」嗯嗯，我在台下點頭如搗蒜，畢竟要活讀書嘛。
「第三點，老師的上課內容十分特殊，不想聽的請現在就離開，否則中途不准離席，也必須全程配合老師的上課方式。」基於老師的美色和對律師司法官的憧憬，全班都留了下來。
「好，今天老師要先跟大家講罪刑法定主義；什麼叫做罪刑法定主義呢？簡單地說，就是法律沒規定就不能處罰。」
「大家先思考一個問題，如果今天沒有刑法，你做壞事就不會被處罰嗎？舉例來說，如果教室內是另一個世界，例如：像多啦A夢的『如果電話亭』，現在老師說了：『如果這接下來的三十分鐘沒有刑法規定。』請各位同學說說，你們想做些什麼事。」
老師話剛說完，只見講台下一片譁然，同學們無論男女，紛紛熱烈討論了起來。
「好，討論一分鐘。」老師露出迷人的淺淺微笑，撩了下馬尾，低頭輕輕啜著她的保溫杯。
「請這位同學分享一下，如果這教室內沒有刑法，你想做些什麼？」陳老師點了一位坐在最後面，講好聽是舉止端正，講難聽是做作假仙的男同學。
「呃，我會睡覺。」他說了一個再普通不過的答案。
陳老師淺淺一笑道：「即使有刑法，你還是可以睡覺啊，老師不會為難精神不好的同學，想睡就睡吧。」老師漂亮歸漂亮，不過我覺得老師已經有點皮笑肉不笑的感覺。
「你呢？」
「啊？」我還在思考老師問這些話的用意，沒想到老師竟然問到我的意見。
我一時想不到一個體面的答案，其實我內心最想的是把那麼漂亮的老師給XX再給OO，不過這些話怎麼能在課堂上說呢？
「我會拿走大家的錢，然後把我討厭的人的書都撕爛！」突然有一個女同學開了口。她平常看起來文文靜靜，像是用功派的，沒想到一開口造成氣氛的反差，大大震攝到全班。
「很好！同學很敢講，她的印象分數我加分，期末總分多了0.5分了。還有沒有人要說？上我的課就是要勇於分享自己的想法，這樣刑法才會學得好。」
「我要殺人！我要殺很多很多人！我要加入斧頭幫！」
聽到老師說要加分，全班彷彿舉行鹽水蜂炮似的祭典，氣氛熱絡到不行。
「帥哥，你到現在都還沒回答我耶，你不把老師放在眼裡嗎？」
突如其來的詢問令我嚇了一大跳，不過我仍然想不到一個好答案。
「我告訴各位同學，我之所以16歲拿到博士，是因為我有高達185的智商。我不僅僅是德國慕尼黑大學刑法學博士，我還是美國柏克萊州大心理學博士；在我一進來跟大家四目交會的瞬間，我大概已經猜到8成你們各自心裏面的想法，欺瞞我就是不尊重我，那就沒有再上課的必要，顯然這位男同學還沒進入課堂的狀況，我們給他20秒，如果他再不說出他心裡面的想法，我們就請他出去好不好？」
「20，19，18，17，16，」不等老師繼續往下數，我已經承受不了內心的煎熬，老實說出我的想法，不過只是美化了一點─「我想非禮教室內最漂亮的女性！」
只聽見教室一片譁然。
「安靜！」老師突然大叫一聲。
「喔？」老師眼中彷彿有光芒射出一般：「那你倒是說說看，教室最美麗的女性是哪位啊？」
「是，是老師你。」
「非常好！我需要的就是各位同學老實分享心中的想法，我才知道大家的學習遇到什麼障礙。」老師接著神采飛揚地環顧全班，彷彿勝利者般地用眼神凌辱全班的尊嚴。
「我還想說我今天穿那麼漂亮，如果你答案不是我，我要發飆咧。」
「開玩笑的，其實老師看到你看老師的眼神，就知道你一定會說我了。」美女真的都有怪癖，這樣虧我是很爽逆。
「那接著，」她指向一位高大壯碩的男同學，「如果我是你的老婆，現在那位同學，你叫做什麼名字？」她指向我，我心想：「妳還不放過我啊？」
「李逸平。」
「好，小平說要非禮你老婆，也就是我，你會怎麼辦？」幹，小平是妳叫的喔。
「我打到他老媽都認不出他來！」那位同學惡狠狠地道。
「很好！就是這樣！刑法的存在不是為了處罰，而是為了保障人民不被處罰。」什麼碗糕啊？有夠玄的。
「大家想想，即使沒有刑法，為了保障自己的權益，大家還是會使用一切的手段捍衛自己的所有，那麼為什麼還要有刑法？」
「所以，刑法的存在其實是一些知識份子，為了保障人民不被擅斷的掌權者、強勢者處罰，才出現的產物。例如：雖然小平因為非禮老師而應該被處罰，但是我們需要用刑法來制式化、來節制這位壯漢處罰小平的程度。」
「那些知識份子，如李斯特、梅耶提倡的罪刑法定主義的精神，演變至今，發展出主要以下內涵：」
「老師不想太咬文嚼字，老師接著用一般大眾也能了解的語言講課，希望大家不要見怪─這也是不要你們錄音的緣故。」如果能錄音，妳早就被解僱和判刑了吧，死變態老師。
「溯及既往的禁止。」
「如小平說的，他很想上老師。」靠，我又沒說我要上妳，我是說『非禮』。
我心中百萬個幹字，臉上更是羞得紅通通的；看到女同學看我的曖昧眼神，我真的後悔來上這門課。不過聽到這樣的美女老師口中說出「我想要上她」這種話，真的因為反襯的感覺，讓我覺得在羞愧外又帶著一點興奮。
「現在，小平你出來，接著你做的任何事，老師都不計較，不要忘記這三十分鐘已經被『如果電話亭』中止了刑法的適用，你把你剛剛說想對老師做的事對老師做吧。」
「各位同學也不要覺得奇怪，不要忘記老師說的，愈敢說、愈敢做，期末分數愈高。」
我雖然真的在老師剛上課時，因為她的低胸打扮，曾經有非分之想；但是經過她的一番羞辱，我只覺得這個女的很恐怖，壓根兒沒了性慾。
見我沒有動靜，老師竟然刷地把外衣脫掉，露出只剩黑色胸罩、白皙的上半身，還朝著我俯身成45度角，刻意地將乳溝擠了出來，下半身的窄裙則因為老師俯身向前的姿勢而繃得更緊了，內褲的線條隱約可見。
「小平，對不起嘛，剛剛不是故意兇你的，希望你不要怪老師。」哇，現在竟然使出林志玲娃娃音攻勢。
我看班上同學好像也沒特別意外的表現，除了幾個豬哥還在看著老師姣好的身材吞口水外，似乎都已經習慣這個怪老師的任何舉動了。
老子豁出去了，為了考上律師，為了考上法官，幹！
就在我心中幹字罵得最響亮的瞬間，我的右手已經襲上了老師的酥胸！不過因為我沒交過女朋友，所以我似乎沒有拿捏好力道。
第一次觸摸女性的胴體，只感覺到意外地柔軟，不像寫真集上寫真女星的胸部般看起來彷彿是兩團結實的肉塊，而是軟綿綿地，彷彿會把手吸進女性身體似地，難怪有什麼襲胸襲臀之狼，這玩意兒實在太引人入勝了。
老師料想不到我真的摸了，而且摸得還不輕，她像被襲擊的蝦子般往後弓了弓身子，一臉驚訝地看著我。
「我以為你只是有色無膽的小鬼，沒想到你竟然真的摸了，我要對你另眼相看了。」老師只是一臉驚訝，並未有任何慍色，我心裏則忐忑不安，不知道她又要來哪一套。
「好，現在『如果電話亭』的功用已經過了三十分鐘，恢復刑法的適用，剛剛李同學〈怎麼不叫『小平』了，我心想不妙，這母老虎一定又要出怪招！〉摸了老師胸部一下，所以要以強制猥褻罪移送法辦！」我後來才知道，以當時的情況，我並不算犯法，因為老師同意我摸，所以不算強制；就算真要算強制，也是她比較可能。
不過當時的我聽老師這麼一說，真的以為她剛剛是在整我，要我觸法，嚇出一身冷汗。
「騙你的啦，小平。老師只是要讓大家體會剛剛的情境，本來說不處罰的行為，如果後來變更要處罰，而追溯至之前的行為來加以處罰，同學會不會有動輒得咎的感想？對生活和法律沒有信心？所以大家要體認，法律不能溯及既往。」
「你們看，剛剛說不處罰，所以小平敢摸；後來說要處罰，他嚇死了，所以刑法的『罪刑法定主義』最重要的原則之一，就是不能突襲性地，像剛剛這樣地溯及既往，同學了解了吧？」
「小平了解了吧？」
「不過我看他已經因為摸了老師的美胸，爽過頭、心猿意馬、心不在焉了，大家下課休息10分鐘。」
下課期間，我看大家也沒特別看我一眼，老師也忙著解答有預習的同學們的問題，並沒有任何徵兆要對我不利，心中的不安稍稍平息。
「接著，我們來講第二個罪刑法定主義的子原則─禁止類推適用。」
「各位同學，沒看過女性生殖器的請舉手。」
因為我在寫真書上看到的都只有露毛，沒有露出生殖器，所以應該算沒看過吧，我就舉了手。
幹！沒想到全班只有我沒看過，我想這是不是他們故意要陰我啊。
「喔，小平太配合了，老師還想說，現在資訊那麼發達，找不到像你這種純情小處男了咧。」老師彷彿發現新大陸般調侃我。
幹，妳又怎麼知道我是處男的！啊，她剛剛有說，她是心理學博士，又是智商185，用看的就知道了。
「那，小平，請你再到前面來。」喔，拜託，又想怎樣啦。
「請你唸一下，95年7月1日刑法新修正條文施行前的舊法，第十條第五項的規定。」
「喔，稱性交者，謂下列性侵入行為：一、以性器進入他人之性器、肛門或口腔之行為。二、以性器以外之其他身體部位或器物進入他人之性器、肛門之行為。」
「那老師請問你，你用你的陰莖插入老師的陰道，算不算性交？」
幹，我聽到這句，鼻血差點就噴出來了。剛剛摸她胸部的餘韻猶在手上，現在她又講那麼猥褻的話；拜託，妳用學術的講法好不好？是性器進入，不是陰莖插入，這樣太猥褻了。
「算啊。」我現在腦中只有性慾，不加思索地只能順著她的話回答。
「那你如果違反老師的意願，把陰莖插入老師的陰道，是不是強制性交？」
「是啊。」
「那老師如果違反你的意願，把陰道套上你的陰莖，算不算強制性交？」
「算，算啊。」
我感到喉嚨一陣乾渴，不禁吞了幾下口水。她一連串的這些發問，讓我感到心癢難耐，陰莖也早就對這位作風開放的天才女老師肅然起敬；幸好我穿緊身牛仔褲，並沒有被其他人發現我的生理反應。
「你錯了，你違反了罪刑法定主義中的『禁止類推適用』原則！」老師說著，拿起厚厚一本林老師的刑法通論就往我頭上拍了下來。
「啊？」我丈二金剛摸不著腦袋般地搔搔我的頭，上面那個。
幹，為什麼我強制幹妳就是觸犯刑法221條強制性交罪，你強制幹我就不算強制性交？
「你仔細看。」接著老師做了一件我一直希望她做，卻沒想到她真的會做的事。
她邊說著邊轉身背向同學們，接著除下了高跟鞋、扯下了絲襪、扭動著腰肢脫下了窄裙！
剛剛下課時間，她已經把上衣穿了回去，但就是上半身是穿戴整齊，下半身卻僅剩黑色蕾絲內褲的突兀，才讓人更覺得血脈賁張、不可思議。
正當同學發出聲聲驚呼時，她竟然又扭了扭腰，褪下了下半身僅剩的衣著─黑色蕾絲內褲！
我一時以為我在作夢，畢竟這是只有夢中才會出現的美麗場景。我又嚥了下口水濕潤乾渴的喉嚨，捏了捏我的臉。「你不是在作夢。」老師竟然猜透我的心意，知道我在測試自己是否在夢境。
「大家不要大驚小怪！」老師轉了過來，下半身一絲不掛地面對著全班同學，絲毫沒有一絲羞恥的感覺。
「我既然走進教育界，就願意為了教育做所有的犧牲，我希望大家做任何事也要像老師般充滿熱情和衝勁。」她一臉正氣凜然，一手捧著上半身的衣襬，下半身卻一絲不掛，正經地說。
我瞥見最後排那個說如果沒有刑法要大膽睡覺，不肯說心中實話的偽君子，他的桌子正在規律地上下輕輕搖動，白癡也知道他在幹什麼好事。
此時老師竟然大喝一聲：「後面那個打手槍的給我出去！」
我被老師嚇了一跳，但是比我更驚訝的大有人在─竟然有十幾個男同學都幾乎跳了起來，我才知道竟然大半的男同學都已經在課桌下偷偷地打著手槍。
「老師是想讓大家了解刑法的奧妙，並不是你們電腦裡、網路上的寫真女星！那些打手槍的都給我去棄選這門課！如果這門課是必修的，就不用來了，反正我也會當掉你們！」她杏眼圓睜，發出不稱她冷艷外表的嘶吼。
喔，如果我不在講台上，我也想在台下打手槍，我寧願棄選、我寧願被當！喔，天啊，這冷艷美女裸露下體指責學生的畫面太震撼了，可惜我在台上啊，嗚嗚。
等那些公然在課堂上打手槍的同學一一離開教室，陳老師又接著說：「來，現在大家仔細看看老師的性器長什麼樣子。」
剛剛一陣慌亂，我只隱約瞥見老師的下體是淡淡的一縷黑絲，並沒有仔細觀察；現在老師主動要求，我如同班上其他同學般，假裝鎮靜地盯著老師的下體。
只見一小撮陰毛柔順地藏身在老師修長的雙腿間。老師的陰毛不像某些寫真女星的陰毛捲得醜醜的，也不是一大團蓋住整個外陰部，只有一小撮，大約一百根如垂柳般的柔順陰毛。
「啊，傷腦筋。」老師不知道怎麼了，突然皺起眉頭。
「你們這樣看不到；尤其是小平，沒看過女性性器，怎麼可能學得好刑法第十條第五項呢？」〈這句話作者覺得很好笑。〉
「來，小平，你把椅子搬上講台。」
我不知道她要幹嘛，不過硬著老二搬課桌椅真的很不舒服。
「來。」老師輕盈地躍上了課桌椅，背對著全班同學，只面對我一個人，蹲著張開了一雙大腿！
老師張開的雙腿交錯的終點，是一小塊粉紅的器官。柔順的陰毛微微遮住老師的陰蒂，老師為了方便我觀賞，一手背在背後，按在椅子上撐住身體；一手則是將陰毛往腹部撥。後來又不知想到什麼，竟然把撐住身體的那隻手也挪到陰部，用食指和中指將大陰脣內的兩塊小肉瓣極力往兩旁分開，想讓我看得更仔細，而肉瓣的中間則是清楚可見陰道襞。
老師的器官不知是因為我，還是天生就這樣，此刻正彷彿呼吸般地一縮一張。現在想起有點懊悔，當時沒有仔細觀察老師是否還是處女，只顧著看老師的陰毛和外陰部，忘記看處女膜的開口是否已經曾經被男根被撐裂，我後來甚至看到呆住了。
我想起電影「愛情靈藥」中飾演電視製作人的那位男配角，他老婆說看到男配角時有個音樂在腦中響起，我當時的腦海中也有一個音樂響起，不過我已經不記得是什麼音樂了，可能是韋瓦第的四季「春之樂章」吧。當時感覺到鼻子一陣酸刺，喉嚨乾到不行，接著是老師提醒，我才發現我的鼻血已經沾滿了我的衣襟。
白居易「琵琶行」中提到「座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。」的情境，我想現在是「座中鼻血誰最多？李生小平內褲濕。」了吧。
走在路上，搭配老師姣好的外型，老師修長的雙腿一定是眾所矚目的目標。如今雙腿交叉處、那多少男人意淫的目標終點，竟然只為我張開，我感到一股前所未有的優越感。我聽到教室門外，有人為了爭睹這一幕已經打了起來。
「幹，林北先來的啦！」「林北剛剛手槍打到一半，已經凍未條了啦！」類似的爭吵聲不絕於耳。
你們這些死老百姓，現在刑法學權威陳湘宜的陰部只為我而張開，全法學院只有我在此刻跟老師的小穴和屁眼「四目相接」。我上完刑法總則，下節課不上了，我要到廁所打手槍打到爽。
「好。」老師闔上了雙腿，輕盈地又跳了下講桌，俐落地穿上了所有剛剛脫下的衣著。
「現在，小平，你告訴我，老師的性器能侵入你的性器、肛門或口腔嗎？」
我呆了半响，現在要趕緊喚起我僅存的良知，不然她連公然裸體都敢做了，如果我不會這問題，她會不會一刀砍到我半死、然後把我用水泥灌漿只露出半顆頭、然後丟到曾文溪，我想是不用猜測。
「不行，老師的性器只能被侵入，無法侵入別人。」
「非常好！不枉費老師特別『照顧』你。」
「所以，各位同學要知道，解釋刑法需要非常嚴謹，因為它是嚴格的強行法規，如果可以擴張解釋、類推適用，那很多情形下都會變成掌權者剷除異己的手段。所以我們在95年七月一日即將施行的修正刑法，已經把原條文的『侵入』改成『接合』，那這樣老師下次強姦小平時，就會落入強制性交的規範範圍。」
「謝謝各位同學配合，現在下課！」
啊，她下次要強姦我，我該不該請假呢？
經過第一堂課的震撼教育，在同學爭相走告、多方傳頌後，今天刑總的教室聽課大爆滿，我幾乎走不進教室；好不容易在隔壁教室搬了一張椅子，擠到最後面角落的位置才坐了下來。
「各位同學大家好，上次沒來上課的、被我說要棄選的、可以不用來的，請出去。」陳老師一進來，就面帶微笑趕走了全班百分之七十的學生。
「喵的！我說的話你們沒聽見嗎？」話說完，兩支白板筆飛了出去，分別打中躲在角落的兩個男同學。
「你們上次被我說不用來了，還死撐？」今天她雖然穿的是白色連身長裙，有「風吹仙袂飄飄舉」的感覺，但是我一點都不覺得她是仙子，比較像頑皮的惡魔。
喔，我有印象，他們也是上次在課堂打手槍的那些人其中之二，不過老師記性怎麼這麼好。
「不要忘記，老師智商有185。」彷彿在回應我的疑問般，用白板筆書寫了幾個字後，陳老師又開了口。死了，她真的盯上我了。
「上次講到罪刑法定主義的兩個子原則，其他兩個是『習慣法不得為發動刑罰的依據』和『絕對不定期刑的禁止』。這個簡單，回家自己看，要注意這四個原則都有例外的學說喔。」
我想到「回家自己看」不是國中健康教育老師最喜歡用來搪塞，不䦡第14章性教育的理由嗎？現在她是叫我們回家自己看刑法，卻在課堂上講性教育；唉，真是滄海桑田、人事全非。
「今天老師心情好，來講一個爭議問題研究─『不能未遂的爭議』；什麼叫做不能未遂呢？未遂有三種：普通未遂、中止未遂、和不能未遂。」
「例如，小平出來，」哇，又是我，我無奈地走到老師的位置，講台的左方。
「今天假設老師是性侵害犯罪的被害人，小平是性侵害的行為人。來，小平你把褲子脫下。」
我還猶豫著要不要脫，她話剛講到一半，她自己已經脫到一絲不掛了。好像是不在同學意料之外，畢竟發生上週的事，大家大概都習慣了，班上沒有騷動。不過男生只剩開學剛上課時的一半，其他都被趕走了。
「老師都為教育犧牲奉獻了，你還在龜毛什麼！」她突然又怒目相向。我永遠摸不清她的脾氣。
「好啦，我脫、我脫。」我才脫褲子脫到一半，她突然大叫「救命啊！強姦啊！」我嚇了一跳，牛仔褲還掛在膝蓋上。我真的猜不透妳啊，嗚嗚。
只見她突然正色轉身走向講台中央，不以自己裸體為恥，面對班上同學認真地講解：「剛剛小平已經著手進行，任何人都認為是要侵犯老師的舉動；不過因為有警察經過，老師尖叫，警察出現把小平制服，以致小平不能進行他的犯行。這就叫做普通未遂，也就是我們一般見到絕大多數的未遂型態，又叫做障礙未遂；也就是因為外在障礙而導致犯罪結果不能發生的未遂。」
「接著，小平你繼續脫褲子。」她又轉身向我嫣然一笑。
說實在的，此刻的我已經沒有情慾的感覺，我的心情就像架上的鴨子任人宰割，於是我乖乖地脫了下褲子。
「喔，你這樣不行喔！老師身材這麼好，長得這麼漂亮，在你面前脫個精光你竟然沒有勃起！」說著她逐漸走向我，彷彿真的生氣了般，先瞧了我軟垂的陰莖一眼，然後注視著我的眼睛緩緩地搖搖頭。
「哪，各位同學看，小平他有非禮老師的念頭，他想要用陰莖插入老師性器官的手段來實現強姦的犯意，但是他的陰莖軟趴趴地發揮不了功用，這樣的強制性交手段雖然已經著手實行了，卻因為現實上發生不了危險，所以是手段不能的未遂。」〈請參見新修正刑法第26條。〉
「不能未遂除了手段不能，還有主體不能和客體不能的未遂。例如：今天小平基於通姦的犯意和老師合意性交，不過因為他還沒結婚，老師也還沒結婚，所以是主體不符合的主體不能的不能未遂；今天小平如果非禮保健室的安妮人偶，則因為是客體不能，而不會該當刑法強制性交罪。」
聽她講得頭頭是道，我卻覺得無比羞愧，雖然是裸體，如果我現在是勃起的，我還感覺好一點，不然以後被同學傳出去說李逸平是陽痿男，我要怎麼在這裡度過四年大學生活啊。
不過羞恥歸羞恥，我當時不知哪裡來的勇氣，竟然對陳湘宜說：「老師，妳裸著身子講課要小心感冒。」
老師冷艷的外表突然有些許融化，露出了一點溫暖，微笑道：「謝謝你，小平。老師就知道老師沒看錯人。」什麼跟什麼啊。
「接著老師再示範一種不能未遂的情況，加深大家的印象。」陳老師說著把上半身的白色胸罩戴了上，也把今天穿的連身白色長裙套了上去。但是她沒有把那件白色少女內褲穿回去，似乎又有什麼不軌打算。
「來，小平搬椅子。」我拉著牛仔褲，想把褲子穿回去再搬，卻沒想到她開口道：「不用穿了，等一下還是要脫的。」我的天啊，老天爺，你為什麼要這樣折磨我！
竟然還有續集喔。我看了看錶，還有一小時多，看來我是劫數難逃了。
我把幾張課桌椅搬到講台上，依她的指示並排成一座小床般的平台。
陳老師撩起潔白長裙，露出那一小撮柔順的陰毛，輕盈地跳上了那平台，接著竟然躺了上去，修長的雙腿大開，用下體面對著全班，露出她粉紅色的陰部！
面對這麼誘惑的景象，我總算不由自主地勃起了。
「小平過來，假設現在老師是被你強壓住，你來強姦老師。」她又提出荒誕至極的要求了。
不過我還是處男，所以我面有難色，不知從何做起，只是呆呆站著。
陳老師仰著頭看我毫無動靜，小聲開口，用全班除了我，誰都聽不到的音量道：「我知道你是處男，你盡管做任何你在A片上學到的手段。」
原來她早就知道我是處男，不知道她叫我演這一段有什麼用意，是想羞辱我呢？還是單純想要吃處男顧眼睛？
喔，既然老師都知道我的處境，還要我接著做，一定有用意吧，我就乖乖上了。
我雙手襲上老師的胸部，輕輕扭動腰部想把陰莖插入老師的陰道；但無論我怎麼努力，我的陰莖就是不聽使喚，不乖乖地挺進老師的陰道。
我想到，A片男優常會用手扶著陰莖進入女性陰道，於是我便右手扶著陰莖，左手扶著老師的右腿，想把老師右腿往旁邊挪，促使陰道開口大一點。
不過即使這樣，我仍然不得其門而入，而是一下下用龜頭頂住老師的陰道口和小陰脣，然後又倏地滑到陰蒂，以致陰阜、陰毛，不能一下貫穿老師的陰門。
接連十幾下用龜頭摩擦老師的陰部，好幾次已經頂得老師陰部微微隆起，就只差貫串的那一瞬間，卻又滑開。好幾次徒勞無功，不能進去的緊張感，讓我的額頭上冒出斗大的汗珠。陳老師則很搞笑地仰頭看著我的拙樣大喊：「加油！加油！」
班上幾個喜歡惡作劇的同學還在旁邊瞎起鬨：「小平很遜哪，要不要我教你啊？拜託，都幾歲了還是處男。」他們愈捉弄，我就愈緊張，呼吸就愈急促，愈緊張龜頭硬度就愈不夠，終於在最後一下突刺的徒勞無功後，我竟然很丟臉地在全班和陳湘宜老師面前射精了，全班哄堂大笑。
我的精液既濃且腥，坐在第一排的女生紛紛掩上了鼻子。幹，你們平常被男朋友幹的時候就不嫌臭，聞到老子的精液就給我擺這張臉，我心中充滿了羞愧和憤怒。
我的陰莖一下下地抖著，從堅硬到軟弱，每抖動一下馬眼就吐出一股精液，精液一股股地灑滿了陳老師的陰毛和陰脣，有一些還剛好噴在陰道口正中央，如果害老師懷孕怎麼辦？不過當時我沒想那麼多，只是心想，如果連摩擦外陰都足以讓男人爽到射精，那插進去的感覺一定爽到靠夭。
陳老師也顧不得陰部都是我白濁的精液，連忙輕盈地從課桌椅上跳了下來，走上了講台，稀疏的黑陰毛上點綴著幾滴精液白點，大腿間猶然有幾滴精液從陰部沿著雪白的大腿往下滴。我在旁邊看到這一幕，雖然生理上已經不行了，心裡卻無比興奮，下一堂的法學方法論又沒辦法去上了，嗚嗚，又要在廁所打手槍度過兩節課。
「各位同學不要笑，」「李同學到現在18歲或19歲？」陳湘宜老師望著我問，我回答「18歲。」「還是一個處男，這是相當難能可貴的。他長得那麼帥，〈其實還好〉還守身如玉到18歲，這是值得佩服，而不是嘲笑的，你們應該好好反省！」
她正經地教訓著全班，我在旁邊對她的感覺五味雜陳，不知該敬佩她教學的「認真」或是該認真想想，她為什麼惡搞學生到這樣，都還沒被捉去關。
「剛剛小平雖然很努力想強姦老師，〈是妳強姦我！〉但是因為實際上他是處男，沒辦法在這種情境將陰莖進入老師的陰道，依照修正前的舊法，他究竟應該是強制性交，〈刑法分則第221條，刑法總則第10條第5項，刑法總則第26條但書〉不能未遂中的主體不能，抑或是手段不能？」
「其實，根據修正後刑法，這已經是既遂，根據第10條第5項，只要達到生殖器『接合』就算，但是修正前刑法規定強制性交必須要『進入』，大家都看到了，剛剛小平怎樣都不可能用他的陰莖進入老師的陰道，所以應該是手段不能。
「只要他不用手指先探進老師的陰道，確定陰道的開口方向，又沒先滋潤老師的陰道，光是這樣瞎刺，是一輩子也不能插破老師的處女膜的。」我在旁邊點頭稱是，心中卻赫然驚覺，她說「她是處女」！騙肖耶，她這種教法，大概不到一個月就被搞爛了，還處女咧。
我在講台旁低著頭穿上了內褲和牛仔褲，記憶卻一直停留在我射精射滿老師陰部的那一瞬間的畫面。
「上星期為什麼要跟大家突然講深奧的不能未遂呢？只是想告訴大家，光未遂的種類就不只一種，不同種類未遂還有不同量刑尺度，如果要學好刑法，一定要非常努力用功。」今天陳湘宜一進來就說明上週那種上課方式的用意。幹，我覺得妳只是單純想嚐一嚐處男味道，想耍耍我而已。不過，上週的刑法總則課真的很爽。
「今天回歸進度，跟大家講一個深入一點的問題─行為理論。」她突然揚了揚眉毛，眼睛又發出狡黠的光芒。每次一這樣，就是要對我不利，我心裡又毛骨悚然了。
「簡單說，以林山田老師教科書的說法，一個行為之所以構成刑法上行為，必須要是人意識支配下，具有社會重要性的舉止。注意喔，舉止包含作為和不作為。」
「先講什麼叫做作為和不作為好了；來，小平出來。」雖然我假裝埋頭看書，盡量不跟她四目交會，還是又被捉去當免費助教。
「來，你往老師屁股抓下去。」說著她轉身背向全班。幹，又玩這個。
「放心啦，老師有事先同意，所以不算強制猥褻，來吧。」她督促著我動手。如果不是在課堂上，我不只要摸妳的屁股，還要把手指一隻隻都分別插進妳的肛門和陰道，然後玩遍妳全身每一個洞，高傲的臭變態女。
我盯著她米色長裙下的翹臀，隱約可以看見內褲的顏色，是藍白相間條紋的三角褲。穿得跟斑馬一樣是怎樣，不過真的很誘惑，很有少女健康的氣息。
我右手在老師屁股周圍比劃了半天，始終不敢動手。
突然間，她竟然把屁股一翹，硬是用她的屁股來迎合我的手，我右手一觸及她軟綿綿的屁股，便倏地縮了回來。
「各位同學，如果小平他直接往老師屁股抓過來，那就是作為犯，就是以積極的舉動來進行犯罪。」
「現在呢，他沒有積極的舉動，而是老師的屁股去碰他的手，相對來說，小平是消極的不舉動，所以小平是不作為；但是但是，他明知老師的屁股在這附近，還伸出祿山之爪，等老師屁股不小心靠上來，享受摸老師屁股這莫大的歡愉。」
等等，我露出無法置信的表情，妳這臭婊子太會ㄠ了吧，明明是你自己的屁股來碰我的手，我事先哪有想要摸妳的念頭，我只有想搞妳而已，才沒有想摸妳屁股咧。
「好啦，老師只是方便舉例，老師知道你不是故意的啦，聽老師說完嘛。」她對我點頭一笑，示意要我不要生氣。這女人真的不簡單，她似乎能看穿人心；哇，我那些非分之想不就，唉，先不想那些吧。
「哪，如果小平明知有碰到老師美臀的可能，還故意在那邊等老師屁股去碰他，那就是強制猥褻的不作為犯。」
雖然這些猥褻的話從美女老師嘴裡說出來，對感官上很爽，但現在明明我才是受害人。
「而且呢，要強調一點，不作為犯的成立必須要有『保證人地位』。什麼叫做『保證人地位』？大家回去看課本，有列舉出所有類型，老師現在只舉幾個明確的例子。
「例如：現實上原本就在監督照顧的範圍內。」
「來，我們再來玩『如果電話亭』的遊戲好不好？」她突然合上課本，眼睛發亮地徵詢全班的意見。
全班似乎都沒有異議，不過那是因為他們知道受害人一定又是我，所以不反對老師怎麼玩我。
「各位同學，你們一定都沒意見嘛，因為你們以為老師只會找小平對不對？如果老師找其他人來配合老師上課，可能會反對的，希望現在就考慮好，這門課你就乾脆不要修了；如果要修，就不要把自己的學習成就和快樂建築在某個人的痛苦上，這樣對小平多不公平啊。」
哇，妳總算講了句人話了；對嘛，每次都只ㄠ我一個，我相信接下來她會有不同的玩法。
「好，小平出來。」她剛正氣凜然講了一堆，現在我只覺得那些是廢話，可惡。
「大家不要笑了，每次都點他出來當示範，可以想見他以後一定是班上刑法學得最好的同學，你們自願放棄這個權利，以後沒考上律師、司法官，可不要怪老師偏心。」
是啊，我想我刑法一定會學得很好；以後如果我沒考上法官，就一定會是個專業的智慧型犯人或性變態。
接著，出人意表地，一個文靜的女同學─就是第一節課時，那個說要燒同學書、偷同學錢的那一個，突然舉起了手：「老師，這節課我願意配合老師當示範。」
「哪，想學好刑法，就要配合老師上課；這位同學表現得很好！」陳湘宜微笑著捉著那個女同學的手臂道。
YEAH！這次換女的，看妳怎麼玩，總算不干我的事了吧。
2008-9-29 19:26
rs740422
\QQQQQQQQQQQQQQQQQ
2008-9-30 19:50
kay823
好特別的老師
2008-10-2 21:36
longingboy2046
[b]NICE~~~
真另類的教學方式
推~~~[/b]
2008-10-2 21:52
000_000_000
good good good good good
2010-1-5 12:30
Jason8675
never see this type of story
good job